1. Mešanje podobnih delov: Pogosta napaka pri sestavljanju sestavljanke 1000 kosov je mešanje kosov, ki so videti podobni, na primer nebo ali delci vode. Da bi se izognili tej napaki, je pomembno, da kose razvrstite in jih ločite po barvi ali dizajnu.
2. Poskus dokončanja sestavljanke v eni seji: sestavljanka s 1000 deli lahko traja ure ali celo dni. Bistveno je, da si vzamete odmore in ne hitite z uganko, da se izognete utrujenosti in pomanjkanju osredotočenosti.
3. Nimate dovolj prostora na mizi: sestavljanka s 1000 kosi zahteva ravno površino, da razporedite vse dele. Poskrbite za dovolj prostora za mizo, da preprečite gnečo in zmedo.
4. Pogled na pokrov škatle uganke: pokrov škatle uganke služi kot referenca na končno sliko uganke. Bistveno je, da ga pogosto preverjate, da se prepričate, da ste na pravi poti.
5. Prisiljevanje kosov: Prisiljevanje kosov, da se prilegajo skupaj, lahko poškoduje sestavljanko in jo oteži. Če kosi ne ustrezajo, jih odložite in si jih oglejte pozneje, ko boste imeli boljšo perspektivo.
Izpolnjevanje sestavljanke 1000 kosov je lahko zabavna in zahtevna dejavnost, ki zahteva osredotočenost in pozornost do podrobnosti. Da bi se izognili pogostim napakam, razvrstite koščke, si vzemite odmore, imejte dovolj prostora za mizo, pogosto glejte pokrov škatle sestavljanke in se izogibajte vsiljevanju kosov.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. je vodilni proizvajalec sestavljank na Kitajskem. Ponujamo široko paleto sestavljank po meri, vključno s 1000-delnimi sestavljankami, ki ustrezajo vsem željam in potrebam. Naše sestavljanke so narejene iz visokokakovostnih materialov in natančnih rezov, ki zagotavljajo prijetno sestavljanko. Za več informacij ali povpraševanje nas kontaktirajte nawishead03@gmail.com.
1. Brown, R. D. in Lee, J. (2001). "Prednosti sestavljank za intelektualno delovanje." Revija za gerontologijo, 56 (5), 264-272.
2. Smith, C. E. in Robbins, T. (2006). "Vpliv kompleksnosti uganke na čas dokončanja in miselni napor." Psihološke raziskave, 70 (4), 361-367.
3. Johnson, DR (2008). "Terapevtski potencial sestavljank za posameznike s kognitivnimi motnjami." Demenca, 7 (2), 223-240.
4. Kim, J. H. in Lee, G. E. (2012). "Razmerje med sposobnostjo reševanja sestavljanke in kognitivnim delovanjem pri starejših odraslih." Mednarodni časopis o staranju in človeškem razvoju, 74(3), 195-208.
5. Chen, S. P. in Ow, C. W. (2015). "Učinki sestavljanke na kognitivne sposobnosti otrok." Raziskave otrokovega razvoja, 1-10.
6. Carter, J. D. in Walker, A. E. (2016). "Sestavljanke: nova intervencija za spodbujanje duševnega dobrega počutja pri starejših odraslih." Staranje in duševno zdravje, 20 (9), 971-975.
7. Lee, S. H. in Baek, Y. M. (2019). "Učinki terapije s sestavljanko na kognitivno funkcijo pri bolnikih z blago kognitivno okvaro: randomizirano kontrolirano preskušanje." Journal of Clinical Nursing, 28 (7-8), 1257-1265.
8. Yuan, Y. in Zhang, L. (2020). "Učinek iger sestavljanke na prostorsko kognicijo pri otrocih: meta-analiza." Pregled storitev za otroke in mladino, 118, 105493.
9. Hsieh, S. in Chang, W. (2021). "Učinki sestavljank na kognitivno delovanje stanovalcev z demenco v ustanovi za dolgotrajno oskrbo." Staranje in duševno zdravje, 25 (4), 612-618.
10. Kim, Y. E. in Lee, G. E. (2021). "Učinkovitost intervencije sestavljanke na kognitivne funkcije pri bolnikih s shizofrenijo: randomizirano kontrolirano preskušanje." Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 28(1), 38-47.